Im Schuljahr 2008/09 hat sich die GHS Gesmold erstmals um das Gütesiegel „Startklar für den Beruf“ beworben, um den an der Schule erreichten Leistungsstand durch Experten sichten und einschätzen zu lassen.

Die GHS Gesmold liegt in der Trägerschaft der Stadt Melle. Die Gemeinde Gesmold hat 5000 Einwohner. Wirtschaftlich ist Gesmold / Melle durch mittelständische Handwerks- und Industriebetriebe sowie landwirtschaftliche Betriebe geprägt.
Gesmold ist eine Gemeinde, die ländlich strukturiert und geprägt ist. Die Schülerschaft stammt aus den Ortsteilen Dratum-Ausbergen, Oberholsten, Westerhausen-Oldendorf, Wennigsen und Üdinghausen-Warringhof.

Unsere Schule wird als 2-zügige Grundschule und als 1-zügige selbstständige Hauptschule in den Jahrgängen 5 – 9 geführt. Im laufenden Schuljahr wurden in die Grundschule 45 Kinder eingeschult.
Die Schule hat zurzeit 241 Schülerinnen und Schüler. Davon werden 187 Schüler in der Grundschule und 54 Schüler in der Hauptschule unterrichtet.

Die Jahrgänge 5/6 und 7/8 werden klassenübergreifend unterrichtet. Seit dem Schuljahr 2001/2002 wird unsere Schule als Verlässliche Grundschule geführt. Bei Unterrichtsausfall übernehmen Lehrkräfte und päd. Mitarbeiter den entsprechenden Unterricht und führen diesen nach dem schuleigenen Vertretungskonzept aus.

Durch ein differenziertes Förder- und Forderkonzept will die Schule zudem jedem Schüler / jeder Schülerin seinem / ihrem individuellen Leistungs- und Lernvermögen Rechnung tragen.

Unsere Schülerinnen und Schüler leben in noch weitgehend intakten sozialen Beziehungen. Erhöhtes Aggressionspotenzial lässt sich im schulischen Alltag eigentlich nicht feststellen. Damit das auch so bleibt, hat sich das Kollegium im Schuljahr 2007/08 dazu entschieden, sich im Bereich Gewaltprävention / Mediation fortzubilden. Ein entsprechender Raum für die Schüler wird in Eigenarbeit von den Schülern noch im Jahr 2008 fertiggestellt und bezogen. Primär wollen wir durch das Projekt „Mediation“ das eigenverantwortliche und selbstgesteuerte Verhalten der Schülerinnen und Schüler fördern und somit für eine entspannte Atmosphäre im Schulalltag sorgen. Darüber hinaus sollen durch die Ausbildung und die Tätigkeit von Streitschlichterinnen und Streitschlichtern die persönlichen und sozialen Kompetenzen erweitert werden. Die Ausbildung der Streitschlichterinnen und Streitschlichter umfasst ca. 60 Stunden und findet in einer AG am Nachmittag statt. Bei erfolgreicher Teilnahme erhalten die Jugendlichen ein Zertifikat.

Seit dem Schuljahr 2007/08 wurde an der GHS das so genannte „Meller Modell“ eingeführt. Das bedeutet, dass den Schülerinnen und Schüler nach einem gemeinsamen Mittagessen an drei Nachmittagen in der Woche vielfältige Maßnahmen angeboten werden, wie z.B ein breites AG-Programm und die Hausaufgabenbetreuung. Während dieser Zeit stehen Honorarkräfte zur Verfügung. Neben der täglichen Erledigung der Hausaufgaben haben Schülerinnen und Schüler auch die Möglichkeit durch gezielte Übungen den Unterrichtsstoff zu vertiefen. Eine enge Kooperation zwischen den Förderkräften und den jeweiligen Lehrern ist uns dabei sehr wichtig, damit Förderunterricht und Hausaufgabenbetreuung gelingen kann. Dies versuchen wir dadurch zu erreichen, dass die Förder- und Betreuungskräfte in dauerhaften Kontakt mit den Lehrern stehen.
Um den Schülerinnen und Schülern im Rahmen dieses Ganztagsangebotes auch die Möglichkeit einer gesunden und sinnvollen Ernährung zu bieten, wird den Schülern ab 13.00 Uhr ein Mittagessen angeboten, das im Hauswirtschaftsunterricht von den Schülern unter dem Leitsatz „von Schüler – für Schüler“ zubereitet wird. An zwei Tagen in der Woche wird darüber hinaus den Schülern ein Frühstück angeboten, das in der ersten großen Pause auf dem Schulhof verkauft wird.

Ein breit gefächertes AG-Angebot wird den Schüler / Schülerinnen den Neigungen entsprechend im Nachmittagsbereich angeboten. Mit der Wahl einer oder mehrerer dieser Arbeitsgemeinschaften verpflichten sich die Schülerinnen und Schüler zu einer halbjährigen Teilnahme.
Durch eine Kooperation mit der Kreismusikschule besteht vom 3. Schuljahr an die Möglichkeit, Instrumentalunterricht während des Schulvormittags zu erhalten.

An der GHS Gesmold besteht eine intakte SV, deren Aktivitäten hauptsächlich in den Bereich der Mitgestaltung des Schulalltags fallen. Durch die gewählte Schülervertretung erhalten die Schüler / -innen Gelegenheit, ihre Wünsche in den Gesamtkonferenzen zu äußern und bei Entscheidungen mitzuwirken. Die SV setzt sich aus den Klassensprecherinnen und Klassensprechern und deren Vertreterinnen und Vertretern aller Klassen 3 bis 9 zusammen, so dass die Schülervertretung zur Zeit 16 Mitglieder zählt.

Ein besonders aktiver Schulelternrat und Förderverein unterstützt die Schule ideell und finanziell. Regelmäßige Lesenächte bzw. Autorenlesungen werden in eigener Regie vorbereitet und durchgeführt. Ein großes attraktives Schulgelände bietet allen Schülern/Schülerinnen viele Möglichkeiten, dem individuellen Bewegungsdrang nachzukommen. Ruhezonen laden in natürlicher Umgebung zum Entspannen und Verweilen ein.

Wir versuchen die Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler auf mannigfachen Gebieten zu fördern. Ein bedeutender Schwerpunkt unserer schulischen Arbeit stellt dabei die Förderung der individuellen Fähig- und Fertigkeiten, die Wertschätzung anderer und das damit verbundene Gemeinschaftsgefühl sowie die Berufsvorbereitung und –findung dar. Die Schüler sollen durch verschiedene Maßnahmen auf das Berufsleben vorbereitet werden. Durch intensive Kontakte zwischen Schule und heimischer Wirtschaft erweitern sich die Chancen einen möglichen Arbeitgeber zu finden.

Im Hauptschulbereich versuchen wir im Jahrgang 5 / 6 eine Klassenfahrt und eine Abschlussfahrt in Klasse 9 anzubieten.
Darüber hinaus besuchen wir auf freiwilliger Basis jedes Jahr ein Musical, um den Schülern Erfahrungen auf kulturellem Sektor zu ermöglichen.
Jedes Jahr findet eine einwöchige Ski-AG statt, zu der sich die Schüler von Klasse 5 bis 9 anmelden können.
Seit fast vielen Jahren besteht an der GHS Gesmold eine Schülerbibliothek mit Kinder- und Jugendbüchern und Sachbüchern zu verschiedenen Themenbereichen, die durch Hilfe der Eltern entstanden ist.
An der GHS Gesmold besteht seit nunmehr zwei Jahren ein Kooperationsprojekt mit einer Meller Firma, um die berufliche Orientierung der Schülerinnen und Schüler zu stärken. Ziel dieser Zusammenarbeit ist es, den Schülern durch Arbeiten in dieser Firma einen Einblick in den “Arbeitsalltag“ verschiedener Berufsfelder zu ermöglichen.
Ein wichtiger Baustein für die Berufsorientierung der Schülerinnen und Schüler sind die jährlich stattfindenden Berufsinformationstage, die in Kooperation mit der GHS Wellingholzhausen im jährlichen Wechsel durchgeführt werden. Hier erhalten die Schüler der 9. Klasse Informationen von Experten aus verschiedenen Berufen.
Eine weitere Qualifizierung unserer Schüler findet darüber hinaus noch in den Klassen 8 und 9 statt, indem wir versuchen, durch die Aufgaben in den Schülerfirmen wie z. B. Buchführung, Marketing etc. berufsvorbereitend zu arbeiten.
Im Werk- und Technikunterricht versuchen wir an der GHS Gesmold eine fächerübergreifende Vernetzung des Unterrichts zu erreichen. Dadurch, dass die Schülerinnen und Schüler bereits ab Klasse 3 erste Grundlagen in der Werkzeugkunde vermittelt bekommen, lernen sie den sachgerechten Einsatz der entsprechenden Werkzeuge, erproben unterschiedliche Arbeitstechniken und Materialien. Auch die Sicherheitsmaßnahmen am Arbeitsplatz werden mit den Schülerinnen und Schüler erarbeitet und spielen eine wichtige Rolle.
Im Hinblick auf den Eintritt in das Berufsleben werden schon jetzt die notwendigen Grundlagen gelegt. Durch das vernetzte Arbeiten im Werkunterricht werden den Schülerinnen und Schülern neue Möglichkeiten des selbständigen Erarbeitens von unterschiedlichen Aufgabenstellungen vermittelt. So wurden im Laufe der letzten vier Jahre folgende Arbeiten erfolgreich abgeschlossen:

1. Bau von Schulmöbeln für die Betreuung der Grundschüler,

2. Bau eines überdimensionalen „4-Gewinnt-Spiels“ für die aktive Pause bzw. für die Zeit vor oder nach dem Unterricht,

3. Bau von Fliegengittern für die Schulküche,

4. die Errichtung einer Bürohütte für die Schülerfirma „Flotte Speiche“

5. Reparatur von 10 Kanus

6. Überdachung der Garagen

7. Betonieren und Schaffung von Sitzgelegenheiten auf dem Schulhof,

8. Bau eines Pavillons

9. Montieren einer Photovoltaikanlage

10. Aufstellen von Spielgeräten für die Grundschüler

Im Hauswirtschaftsunterricht bereiten die dort tätigen Schüler die Mittagsverpflegung für unsere Schüler vor, die am Nachmittagsprogramm der GHS Gesmold teilnehmen. Gleichzeitig werden in diesem Unterricht die Grundlagen für Berufe im gastronomischen Bereich gelegt, in dem die Schüler verschiedene Dokumentation (Kühlkette, Einkaufsnachweise etc.) nachweisen müssen.
Aus diesem Hauswirtschaftsunterricht ist gleichzeitig eine Schülerfirma hervorgegangen, die als Catering-Firma mit großem Erfolg im Landkreis Osnabrück tätig ist. Ferner bieten unsere Schüler an zwei Tagen in der Woche ein Frühstück für die Schüler der GHS Gesmold an.
Weitere berufsorientierende Maßnahmen werden von Seiten der Schule auf den Zeugnissen der Schüler festgehalten und dokumentiert.

Die GHS Gesmold arbeitet aufgrund ihrer ländlichen Struktur eng mit den beiden Kirchen zusammen. Gottesdienste werden im laufenden Schuljahr zusammen mit beiden Konfessionen geplant und durchgeführt. In Klasse 9 finden jährlich an einem Wochenende die sogenannten Schulendtage statt, an denen insbesondere durch verschiedene Interaktionen das soziale Miteinander gestärkt werden soll. Im Rahmen einer engen Zusammenarbeit mit den Kirchen und der Universität in Osnabrück und Bielefeld nutzen immer wieder Studenten die Möglichkeit, an unserer Schule Praktika zu absolvieren.

Um den Jugendlichen einen leichteren Übergang von der Schulzeit in die Ausbildung und das spätere Berufsleben zu ermöglichen, ist es wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler ein Verständnis für die heutige Wirtschafts- und Arbeitswelt vermittelt bekommen. Durch unsere beiden Schülerfirmen versuchen wir die Schülerinnen und Schüler auf unterschiedliche Prozesse der Arbeitswelt vorzubereiten.

Die GHS Gesmold hat sich zur Aufgabe gemacht, alle ihre Schülerinnen und Schüler gerade in der Grundanforderung des Faches Deutsch intensiv zu fördern. Um die Defizite im sprachlichen Bereich auffangen zu können, haben wir für bedürftige Schüler ein Schrift- und Sprachtraining angeboten.
Schon ab Klasse 1 versuchen wir durch eine gezielte Förderung, Defizite im Bereich Rechtschreibung und Lesen aufzuarbeiten.
Im Bereich Mathematik versuchen wir unsere Schüler durch eine zusätzlich Stunde im Bereich IT-Medien auf die Berufswelt vorzubereiten. Hier sind insbesondere der Umgang mit den Programmen Excel und Word zu nennen.
Durch unser Bewerbertraining versuchen wir die Schüler auf die Bewerbungssituation vorzubereiten. Die Schüler sollen lernen, dass sie ihre Fähigkeiten und ihre Lernbereitschaft in geeigneter Form überzeugend darstellen und die ihnen gebotenen Chance nutzen können.
In der Unterrichtseinheit „Bewerbertraining“ soll möglichst realistisch eine Bewerbungssituation trainiert werden.
Ein weiteres Standbein des Bewerbertrainings ist das Abfassen eines Bewerbungsschreibens. Hierbei soll den Schülerinnen und Schülern vermittelt werden, welche Anforderungen ein Bewerbungsschreiben erfüllen muss, damit es überhaupt gelesen wird.
Auch das Thema Einstellungstests findet einen Platz im Bewerbertraining. Eine entscheidende Hürde im Bewerbungsprozess ist das Vorstellungsgespräch. Auch hier soll den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit einer Vorbereitung gegeben werden.

Unterstützt wird unsere Arbeit durch das BIZ in Osnabrück